Escuela 2.0. Módulo 2: Sesión 3

Tecnología del aprendizaje (II):
presentaciones locales y en línea

Objetivos

Valorar la importancia y las posibilidades que ofrece el uso de los marcadores sociales.
Dar a conocer programas y aplicaciones de la web 2.0: herramientas para la creación de presentaciones locales y en línea.
Creación, uso y valoración de presentaciones de diapositivas con fines didácticos.
Selección, uso y adaptación de presentaciones de diapositivas a partir de las contenidas en la Mochila digital o de otra procedencia.

Contenidos

Presentaciones con Impress.
Presentaciones colaborativas en Google Docs.
Compartir presentaciones en la Red: SlideShare.

Acciones formativas:

Nociones e ideas básicas sobre cómo realizar una buena presentación.
Valoración de presentaciones haciendo uso de una plantilla con determinados indicadores de calidad de la misma.
Ejemplos de presentaciones en SlideShare o en otros espacios de la Red.

Taller

GoogleDocs. Compartir un documento con el compañero de al lado.
Registro en Symbaloo y agregar un marcador a la cuenta. Creación de cuenta en Dropbox y utilidad. Agregar el marcador al documento compartido con tu compañero.
Registro en SlideShare.
Presentación de breves presentaciones, una buena en cuando a los parámetros de una buena presentación que se han dado y otra todo lo contrario. Valoración por parte del grupo de las mismas.
Creación de una presentación de interés personal de la materia que tenga texto, imágenes y algunos enlaces a espacios de Internet (se puede usar Impress o trabajar en línea con Google Docs).

Tareas no presenciales

Actualización de la cuenta de Symbaloo con cinco nuevos marcadores y compartirlos con el formador.
Subir la presentación realizada en el taller a Slideshare.
Obtener el código que nos proporciona el espacio y escribir una entrada en tu blog de aula en el que quede integrada la presentación con las siguientes características:

Título: Presentación de <temática de la presentación>

Descripción: Pequeña descripción de la presentación y de sus contenidos. Evaluar dicha presentación a partir de los criterios de calidad vistos en clase.

Etiqueta: sesion3

Recursos
Pechá kuchá illo/a.