Vídeo tutorial mindmeister (mapas conceptuales)

He encontrado este vídeo en Youtube sobre mapas conceptuales. Le falta la explicación de cómo se publica en un blog.

Tic y Educación. ¿Cambiará la escuela?

En esta entrada os dejo una interesante presentación que me han pasado alojada en Slideshare (muy pronto lo trabajaremos) donde se lleva a cabo una interesante reflexión sobre el estado actual de la Enseñanza y se nos muestra lo interesante e imprescindible que puede llegar a ser hoy día el uso de las TIC "con sentido, claro".

TIC y EDUCACIÓN... ¿Cambiará la escuela?

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S1 - Mapa Conceptual Juan Serrano

Mapa Conceptual de los contenidos de la Sesión 1

A continuación en esta entrada puedes visualizar en formato de imagen el mapa conceptual que recoge los contenidos que se han desarrollado durante la sesión 1. Dicho mapa conceptual ha sido desarrollado con la herramienta Mindmeister de forma online que es muy sencilla de manejar.
Este es el resultado final:

DIFICULTADES EN EL USO DE HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE MAPAS CONCEPTUALES:
A continuación deberás describir las principales dificultades con las que te hayas encontrado al usar herramientas software para la creación de mapas conceptuales.

S1 - Cuestionario de evaluación inicial

Cuestionario de evaluación inicial

La evaluación inicial es la que se realiza antes de empezar el proceso de enseñanza- aprendizaje, con el propósito de verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren. La verdadera evaluación exige el conocimiento del alumno, protagonista principal del proceso, con el propósito de adecuar la actividad del docente.
Esta evaluación inicial puede soportarse mediante herramientas TIC como son los cuestionarios en línea, en este caso con un formato multirespuesta.
A continuación, procede a contestarlo (es anónimo):

S1 - Presentación Juan Serrano

Hola a tod@s!
Mi nombre es Juan Serrano, soy profesor de Informática con doce años dedicados a la docencia y he trabajado en diversos centros: IES Portada Alta (Málaga), IES Fuensanta (Córdoba), IES Las Viñas (Manilva), IES Mediterráneo (La Línea de la Concepción), IES Mar de Alborán (Estepona) y en la actualidad trabajo en el IES Monterroso (Estepona).
En estos momentos doy clases de informática a 1º,2º,3º,4º ESO y 2º de Bachillerato compaginando dicha labor con una jefatura de estudios adjunta.
Mis expectativas con este curso son muy altas pero siempre con los pies en el suelo ya que pretendo, con las limitaciones de tiempo que tenemos, daros una visión global de las herramientas web 2.0 pero llevándolas a la práctica docente y recordando que existe el Módulo 3 donde cada uno se puede matricular en aquellas herramientas que considere interesantes para luego profundizar. NO SE TRATA DE APRENDER EL MANEJO COMPLETO DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS SINO DE CONOCER DE SU EXISTENCIA Y CONSECUENTE UTILIDAD EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. También dar a conocer la mochila digital y la forma de emplear los recursos que forman parte de la Escuela 2.0 llevandolos a la práctica educativa a través de la elaboración de unidades didácticas que hagan uso de los mismos y por supuesto, trabajar todos los recursos del ITE y ejemplos de buenas prácticas educativas.

Presentación

Presentación del Módulo 2 Escuela 2.0.

Bienvenido al blog del Módulo II dentro del Plan de Formación del Profesorado Escuela 2.0 que está llevando a cabo el CEP Marbella-Coin en su zona de actuación. En concreto, este blog da soporte a la formación que se lleva a cabo a lo largo de los meses comprendidos entre Enero y Marzo en la zona de Fuengirola y se imparte en seis sesiones presenciales de tres horas de duración cada una, de 5 a 8 de la tarde, en el CEIP Santa Amalia, con fechas 27 de Enero, 3, 10 y 17 de Febrero y 10 y 17 de Marzo . Dicha formación presencial de 18 horas se complementa con una formación no presencial con seguimiento de 22 horas hasta un total de 40 horas.

Los objetivos de este curso son, entre otros:
- Familiarizarse con los recursos asociados al Proyecto Escuela 2.0 como netbooks, pizarras digitales interactivas, mochila digital y direcciones web proporcionadas por la Consejería.
- Dar a conocer herramientas web 2.0 para su posterior implementación efectiva en la práctica docente
-Hacer uso de herramientas y técnicas como blogs, mapas conceptuales, marcadores sociales, documentos compartidos, presentaciones en línea, aplicaciones interactivas, wikis, que puedan facilitarnos el proceso de enseñanza-aprendizaje.
-Dar a conocer ejemplos de buenas prácticas con las TIC a través de proyectos y espacios didácticos que nos orienten y ayuden en nuestro arranque.
-Elaboración de unidades didácticas que tengan su base en el uso de las TIC y desarrollen distintas competencias básicas.

-Trabajar recursos del ITE y las unidades didácticas ejemplo incluidas en la mochila digital de Secundaria.

A continuación en este mapa conceptual realizado con Mindmeister, una de las herramientas que veremos en el curso, te presentamos los contenidos del mismo:


Consulta este interesante documento de propuestas metodológicas para la Escuela 2.0